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【教学成果.作业展】2017年365体育官方唯一入口建筑学系先锋建筑设计工作室作业展来袭[图]
日期:2017-05-03  来源:学院新闻  阅读:1922

 

 

 

 

 

 

 

 

展览基本信息

  时间:2017.4.24—2017.5.10

  地点:365体育官方唯一入口建筑馆(白楼)中庭 (华联西北侧200米处)


展览前言

STUDIO2017

“2017年先锋建筑师设计工作室(Studio)”作业展

前言


范文兵

365体育官方唯一入口建筑学系副系主任

先锋建筑师工作室(studio)主持人 

 

 

        您这里看到的,是365体育官方唯一入口船舶海洋与建筑工程学院建筑学系在学院专项基金资助下,邀请国内优秀实践建筑师指导建筑学专业本科三、四年级设计课作业展。 

    

        与大部分专业里“教育”与“科研”之间的“从属关系(follow)”有本质不同,建筑教育中最重要的“设计工作室(Studio)(教学大纲里称设计课)”制度,在以实践为导向(Practice-oriented)的建筑学科中扮演着至关重要的角色,甚至是奠定一个学校建筑学学科特色的最重要手段之一。“设计工作室”与“设计实践/学科研究”之间,很大程度上是一种“互动关系(interact)”——即一个优秀的设计工作室,除要传授学生基础知识、基础技能,还要熏陶专业人格、培养思维模式、解决专业问题、探索专业新东西,如此,才能培养出具有鲜明专业价值观特色、专业手段特色、专业视野特色的学生,以及具有学术深度的工作室成果,这样的教学成果就不再只是“作业”,而是“作品”。

 

        当前欧美优秀建筑学教育系统中,一部分设计课由学院教师担任,还有一部分设计课,则通过访问教授(Visiting Professor)制度短聘实践建筑师做指导。国内目前建筑学教育系统中,设计课主要还是由学院教师担任,但最近几年,随着新一代教员在越来越高的科研及学位要求下,纯学术化压力与倾向日益严重,与设计实践日趋隔膜,加上学院外一批优秀实践建筑师,其作品的学术性、探索性都走在专业前列,引领专业发展,在学生中影响力日益增强,一些排名靠前的高校也开始聘请优秀实践建筑师完整指导设计课。


        上海交大建筑学系“先锋建筑师设计工作室(Studio)”项目最早尝试于2011年,2014年春季学期在三、四年级全面铺开,是国内高校最早引入优秀实践建筑师指导设计课的学校之一。2017年春季学期,建筑学系举办了“第四届先锋建筑师设计工作室(Studio)”。我们从交大建筑学专业规模小、没有历史负担、学生素质优、学校平台高等特点,以及培养“具备工程缜密思考,同时能够反思与突破的优秀专业人才”目标出发,邀请了九组(十名)兼具实践性与学术性、具备专业反思能力,在国内、国际建筑界具有一定知名度、或初露锋芒的“研究型”先锋实践建筑师,走进校园,指导本科三、四年级各一个为期八周的设计课题。


        三年级课题《从概念到物化(From Concept to Object)》——训练学生理性提取设计概念,并用建筑本体手段予以物化的方法与能力。导师包括:栋栖建筑合伙创始人张朔炯;NAN Architects主创建筑师南旭;尺墨设计|CMO Design联合创始人、主持建筑师石溪;德懋堂投资有限公司首席建筑师袁牧+普泛建筑工作室主持建筑师李谦。


        四年级课题《城市研究与城市设计(Urban Design an Urban Research)》——训练学生对城市的理解,并学习相关研究与设计技能。导师包括:苏州设计研究院赛德学院院长兼设计总监韩宝山;无样建筑工作室创始人、主持建筑师冯路;集合设计创始合伙人与主持设计师卜冰;瑞士Playze建筑师事务所主持建筑师、合伙人何孟佳;O筑设计创始人、主持建筑师王卓尔。   


        在导师选择中,我们特意在两个年级各留出一个名额给我系培养的优秀学生石溪、王卓尔,两人从交大建筑学本科毕业后,分别赴美国哥伦比亚大学、荷兰贝尔拉格学院深造。希望借此名额的设置,推动交大建筑学传统的逐渐建立,帮助我系优秀学生迅速走向业界前列。


        这些先锋建筑师们带领各组学生,围绕年级课题,自由设置设计任务,完成各自不同的探索主题。授课期间,导师们不仅会来学校与学生们进行深入交流,学生们还会去各自导师的事务所进行讨论,去设计方案的基地进行调研和探究,走出教室、走出学校,体验在不同的环境氛围中进行设计和学习。


        这些先锋导师们虽然个性迥异,学习背景多样,但都持有比较接近的专业价值观,这也是我们选择他们、并希望他们在工作室中传递给交大学子的,主要包括:

       1、通过研究做设计(Design by Research);

       2、用发现问题(Problem)、分析问题、解决问题的思路做设计;

       3、直面现实束缚,但不是简单顺从而是创造性地运用这些束缚做设计;

       4、结合不同学科思考,尤其是结合城乡规划学、社会学、人类学、经济学、当代艺术,在拓展视野的同时,尽力发挥专业本体所长地做设计;

        5、基于对具体人、具体事、具体区域的细致理解,精确、平等而人文地做设计。 

       谢谢您的观展。

 

2017年4月


布展过程及成果展示

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 展品详细介绍

 

 三年级(建筑学2014级本科班)

 

从概念到物化

FROM CONCEPT TO OBJECT

重庆巴南美术馆

南旭(NAN Architects 主持建筑师)

从系统逻辑到建筑

石溪(曦潮万物 合伙人)

城市微综合体

袁牧(德懋堂投资有限公司首席建筑师)

李谦(普泛建筑工作室 创始人、主持建筑师)

新媒体中心加建

张朔炯(一栋建筑设计工作室 合伙创始人、主持建筑师)


四年级(建筑学2013级本科生)

城市研究与城市设计

URBAN RESEARCH & URBAN DESIGN


产城融t合:烟台启迪科技园城市设计

韩宝山(苏州设计研究院设计总监)

苏州河上的市集

何孟佳(瑞士Playze建筑事务所主持建筑师、合伙人)

上海单车站Cycling@shanghai

王卓尔(Ο筑设计创始人)

空间倍增:青浦航运新村片区城市更新

冯路(无样建筑工作室创始人、主持建筑师)

城市中心区再栖

卜冰(集合设计创始合伙人与主持设计师)

 

(排名不分先后)

 

 

 

 

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