5月16日，船建学院在木兰楼A211会议室召开了教育思想大讨论硕士生导师座谈会。船建学院党委书记周薇、院长杨建民、副院长赵金城、督导代表寇新建、研究生院质建办主任郑震、船工系副系主任王磊、力学系副系主任薛雷平、土木系副系主任陈锦剑、人力资源办主任苏丽娜，以及教务办全体研究生教学秘书出席了会议。来自学院四个学科的11名硕士生导师代表参与座谈讨论，会议由赵金城主持。

　　赵金城首先介绍了此次教育思想大讨论的背景和意义，为本次座谈会提出了几项主要议题，包括如何优化目前各学科的硕士研究生培养规模和培养目标、专业学位硕士生培养的定位、教师的使命和职责等。杨建民补充说，硕士生导师是我院教师中一支重要的队伍，为我院硕士生的培养做出了巨大贡献，关注这支队伍的成长和发展，是本次教育思想大讨论的重要议题。

　　随后硕士生导师代表们就硕士生培养的相关问题展开热烈讨论。关于硕士生的培养目标，大多数导师代表表示目前学术硕士和专业学位硕士的培养体系区别不大。王磊以船舶行业为例补充道，行业对我院各学科人才的需求很大，但基于就业的考虑，大部分毕业生不会选择到对口的企业去工作，如何鼓励专业学位硕士毕业后去国家重点企业工作，将是我们在培养中值得思考的问题。周薇表示对此深有同感，她建议在专业学位研究生的培养过程中，应充分发挥产学研的联动效应。

　　其次，部分从事交叉学科的导师建议在招生和培养时应考虑到交叉学科的特殊性，鼓励交叉学科的发展。另外，出席本次座谈会的硕士生导师代表都是学院的青年教师，他们在每年师生互选环节时普遍感到多数学生在选择导师时是将导师职称作为第一考虑因素，这使得很多年轻导师失去优秀的生源。而多数硕士生在取得硕士学位后也没有继续攻读博士学位，在培养上没有连贯性。同时，也有部分导师表示，虽然很多学生毕业之后没有继续从事科研，但作为导师应将“育人”作为首要职责，即不仅仅是教授以知识，更多的应是培养其理性思维能力、解决问题能力和待人接物的方式方法，这样培养出的研究生毕业后无论走上哪个工作岗位，都能自信地胜任，这才是受益终身的。同时，对于一个从事教育行业不久的导师而言，也是一个师生共同成长、共同进步的过程。

　　最后，郑震谈了参加本次座谈会的感受与体会。他充分肯定了船建学院围绕着此次教育思想大讨论展开的各项工作，通过今天的座谈会了解到了各位导师在研究生培养过程中的角色定位和对研究生培养工作提出的意见和建议，也为研究生院接下来的工作开展提供了思路。

　　此次硕士生导师座谈会为船建学院研究生教育思想大讨论系列活动的第二场座谈会。接下来将分专业举办博士生培养专题讨论会和博士生导师专题讨论会等活动，以期广泛听取师生们的意见与建议，进而再进行专题研讨并寻求解决途径和改革举措。

　　图/李鹏萍    文/方静